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儿童注意力缺陷、多动障碍(ADHD)是一种常见的儿童神经发育性疾病，它影响了孩子的注意力、行为控制以及学习能力。这种疾病的成因复杂多样，涉及到遗传、环境、生理及心理等多个方面。以下是对ADHD成因的详细解析。

1.遗传因素

多基因遗传：ADHD与遗传因素密切相关，但具体的遗传方式尚不完全清楚。研究表明，ADHD可能涉及多个基因的相互作用，这些基因可能影响到大脑的结构和功能。

家族研究：家族研究显示，如果父母中有一方患有ADHD，那么孩子患病的风险将增加。此外，同卵双胞胎中，如果一个患有ADHD，另一个患病的风险也较高。

2.神经生理学因素

脑电图异常：ADHD患儿的脑电图常显示慢波活动增加，这可能意味着大脑神经活动的异常。

胼胝体体积减小：核磁共振研究指出，ADHD患儿的大脑中胼胝体(连接大脑两半球的重要结构)的体积可能较小，这可能与信息传递和整合的障碍有关。

3.轻微的脑损伤

孕期及围生期因素：母亲孕期、围生期以及出生后的一些因素，如早产、低出生体重、缺氧等，可能导致轻微的脑损伤，从而增加患ADHD的风险。

脑损伤并非普遍现象：然而，并非所有ADHD患儿都存在脑损伤，且并非所有有此损伤的儿童都会表现出ADHD症状。

4.心理社会因素

不良环境：不良的社会环境、家庭环境，如经济贫困、父母关系不和、教育方式不当等，都可能增加儿童患ADHD的风险。

心理压力：长期面对压力、焦虑或抑郁等负面情绪，也可能影响孩子的注意力和行为控制。

5.其他因素

营养缺乏：锌、铁等营养素的缺乏可能与ADHD有关。

血铅增高：长期暴露于含铅环境中，如食用含铅过量的食品或生活在污染严重的地区，也可能增加患ADHD的风险。

儿童注意力缺陷、多动障碍的成因是多方面的，包括遗传、神经生理学、心理社会以及其他因素。了解这些成因有助于我们更好地理解和应对ADHD，为患儿提供更为全面和有效的支持和治疗。